В рамках научно-практического семинара Бавбекова А.С. подробно осветила глубинные архетипические образы, лежащие в основе масленичной обрядности. Было отмечено, что ключевые фольклорные мотивы — встреча и проводы, борьба зимы и весны, почитание предков, брачная символика — находят своё выражение в каждом дне масленичной недели. Лектор подчеркнула, что такие персонажи, как Масленица, чучело Зимы эта символика была детально проанализирована через призму календарного фольклора и текстов обрядовых песен.
Особое внимание в выступлении было уделено лингвокультурологическому аспекту праздника. Бавбекова А.С. разобрала ключевую лексику, связанную с Масленицей: от этимологии самого слова. Анализ показал, как языковые единицы закрепляют в сознании носителей культуры основные идеи обновления, изобилия и завершения цикла. Были приведены примеры паремий, загадок и частушек, демонстрирующих живую связь языка с народной картиной мира.
Практическая часть семинара сосредоточилась на методиках интеграции этого материала в школьные программы по русскому языку и литературе. Участникам были предложены конкретные разработки: лингвистический анализ обрядовой поэзии на уроках литературы, проектная деятельность по сбору локальных традиций празднования, создание словаря масленичной символики. Обсуждалась возможность межпредметных связей с историей и мировой художественной культурой, что позволяет сформировать у учащихся целостное понимание народной традиции как системы.
В завершающей части мероприятия приглашённые преподаватели школ обменялись опытом проведения тематических недель и организации праздничных мероприятий в образовательных учреждениях города и района. Коллеги отметили актуальность семинара, особенно в контексте воспитания уважения к культурному наследию в полиэтничной среде Дагестана. Была достигнута договорённость о подготовке совместного сборника методических рекомендаций для учителей, который обобщит как теоретические материалы, представленные Бавбековой А.С., так и лучшие практики педагогов-словесников Кизляра.